2025年10月9日下午，为进一步深化课程改革，全面提升教师教学设计与课程实施能力，车辆与自动化学院举办“说课程”活动。学院领导班子、全体专任教师及辅导员共同参与，活动由学院副院长刘学文主持。

活动伊始，刘学文介绍了应邀前来的两位特邀评委——教务处副处长叶廷和规划与质量监控办督导康维民教授，对他们的莅临指导表示诚挚感谢。

以上说课教师依次为李颖姗、姚翠翠、余梦晓、张守信

以上说课教师依次为戴凤珍、孙宇妃、李学强、张文博

本次活动采用随机抽选方式进行，由戴凤珍、孙宇妃两位辅导员和李学强、张文博、李颖姗、姚翠翠、余梦晓、张守信6位专任教师依次进行展示。辅导员团队立足学生工作实际，分别围绕新闻传播专业课程思政设计、预防抑郁症教学方案等主题，深入探索“课程育人”与“管理育人”的融合路径。专任教师则聚焦专业核心课程，从城市轨道交通行车组织、视觉技术及应用、机械制图、电动汽车高压安全与防护、无人机结构与系统等领域，系统阐述课程目标、内容设计、教学方法及评价体系，充分展现了学院教师扎实的专业功底与先进的育人理念。

康维民教授对活动给予高度评价，充分肯定教师们“准备充分、态度严谨、专业扎实”的教学风貌，特别赞赏资深教师在课程设计中体现的经验沉淀与创新意识。他强调课堂教学应做到“重点突出、核心明确”，建议通过“知识图谱梳理”“案例复盘”等方式强化知识点掌握，并注重课堂互动设计以提升学生专注度。

叶廷则提出四个方面建设性意见：一是推动教材向项目化、任务化转型，同步开发配套学习资源；二是以“工匠精神”等为切入点，通过典型案例实现思政教育的价值引领；三是探索“增值评价+学分银行”新型评价模式；四是组建专业课教师与辅导员的跨部门团队，共同推进新技术向教学内容的转化，并在课程中有效融入信息素养与AI工具应用。

学院党总支书记沈木燕结合学生管理实践提出建议：要强化教学与管理团队联动，推动辅导员深度参与课程设计；促进课程内容与岗位技能精准对接，明确课程标准与企业需求的衔接点；同时要顺应“十五五”规划趋势，在课程中融入信息素养与AI工具应用，确保教学改革与时俱进。

本次“说课程”活动通过“展示-点评”的互动模式，为全院教师搭建了宝贵的交流平台。学院表示将系统梳理、充分吸收专家建议，以课程建设为核心，持续推进教学资源优化、评价机制改革与团队协同创新，为培养适应智能制造与交通强国建设需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。

（供稿：白塔娜、林娱蝶）