4月9日，卫生健康学院举行第三期“大学习大讨论”专题学习暨2026年教风学风建设专项行动。在前两期聚焦“双高建设”、教学关键要素改革及技能竞赛的基础上，本期重点围绕证书赋能、健康学校建设、教学推进、教风学风与就业工作等任务展开落实。

会议邀请继续教育学院开展技能等级证书推广工作协同交流。副院长徐子奇梳理了卫生健康类专业可对接的证书类别及历年报考情况，从组织方式、培训安排到报考率提升路径作了系统讲解，为推进“课证融通”、提升学生考证报考率和通过率提供了清晰思路。

作为全国健康学校建设的重要支撑力量，卫生健康学院持续推进健康教育落地。德鑫产业学院眼视光专业梁佩林老师围绕眼睛结构、近视危害与防控知识开展科普培训，推动健康教育融入课堂与学生日常管理，服务健康学校建设。

围绕2026年教学重点工作，副院长杨少芬以“抓常规、强技能、优培养”为主线，提出以问题为导向推进课堂整改，推行“一课一策”改进计划，组建教师互帮小组，并总结技能大赛经验，强化“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促发展”导向。同时要求2026级人才培养方案及课程标准对接行业需求与数智化趋势。

党总支书记张晓君部署教风学风建设，强调以教风带学风、以学风促教风，严格课堂考勤与秩序管理，加强辅导员与任课教师协同，构建积极育人生态。她还通报了2023级学生就业落实情况，要求建立就业台账，动态掌握进展，主动对接企业拓展岗位。

急救教育中心副主任杨亚兰围绕2026年科研项目申报开展培训，对项目选题方向、申报要点及组织方式进行了指导，进一步提升教师科研参与度与项目申报质量。

为推动教学资源建设与教学改革深度融合，学院还联合人民卫生出版社开展数字教材专题交流，围绕数字教材建设趋势及资源应用进行探讨，为后续新形态教材开发提供参考。

会议最后，院长李庆奇围绕教学与就业工作作总结发言，强调全体教师要立足本职、履职尽责，坚持问题导向和结果导向，把各项任务落到实处。作为“大学习大讨论”系列活动的第三场，本次专题学习从理念转向落实，卫生健康学院将持续推动改革任务落地，提升人才培养质量。

（供稿：卫生健康学院 张晓会）